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第46章 扫盲（第6页）

两位老师的诚意感动了“上帝”也就是小黔月的父母，让她上学，“菜羹羹”的事由他们去想办法。

朗月初中开学后执行“劳动教学”计划，师生半天上课，半天参加建新校舍和开辟操场。

我手砌成我读书的校舍，坐进这样的校舍，不好生读书是说不过去的呀！

师生还开荒种地，把学校周围能挖的地都挖出来点冬小麦和胡豆，到处见缝插针地种瓜果蔬菜，解决吃菜问题。

令学校意外的是张宇书纪来校视察了一次，听屈美娟老师上了一堂初一数学课。

他听完课与屈老师交换意见后，就到操场上和学生交谈。

他问同学们在学习和生活上有什么困难，有个学生居然大胆将手掌做成小碗状，伸向他面前说：“别的都好，就是吃不饱，一顿饭才那么一点点。”

张宇不经意地将学生背后略显惊惶的谢校长扫一眼，沉稳，但又很坚定地回答：“这我知道，到处学校都一样，但这是暂时的！”

可惜张宇“暂时的”没应在吃饭上，而应在了这些一轰而上的中学、红专大学等的生命力上，朗月初中办学才一年，学校就撤销了。

学生按16岁划线，属鸡的（虚龄16岁）可留，属猴（虚龄17岁）以上的，都要“自愿报名”回家去“大办农业，大办粮食”。

“鸡犬皆可留，死命猴子头”——这是有点水平的学生编的顺口溜。

学校撤销后，适龄者将去县城中学读书。

消息传来，“猴子头”个个坠入哀河。

学校专门开了个送别超龄生的校会。会上发言的超龄生代表多了个心眼儿，在把老师代写的发言稿念完走下去时，转身问谢校长：“校长，我们有没有什么证书？”