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第404章（第1页）

林知夏和谭千澈都是研究组的核心成员。他们二人的课题组备受瞩目，无形的竞争压力降临在两组同学的身上，虽然林知夏对她的学生们依旧温柔，但是，谭千澈每周都会强调一遍“研究生的目标与规划”，还给学生们制定了一份“每周自我考评表”。

谭千澈让林知夏无数次地回想起剑桥的印度学姐根据林知夏的亲身经历，印度学姐的严厉教学模式也能成功地激励一部分学生。她无权干涉谭千澈的教学方法，谭千澈还经常和她一起开组会。

眼下，他们的四校联合研究组的工作重心是开发量子芯片这是一道极其艰巨而复杂的难题。林知夏的思路也很大胆。她彻底颠覆了以往量子比特的操作模式，提出了一种新颖的改革方法，组里有一小半同事不赞成她，而谭千澈和谷立凯都相当支持。

为了尽快做出芯片的雏形，谭千澈把任务细分，分派给他的学生，继续鞭策他们。

放寒假之前的那一周，谭千澈在两组联合的组会上发言：“有些话，你们林老师不会说，我来替她说。你们林老师的量子科技公司创造了新图论，融合了经典计算机和量子算法，大大提高了网络信息传输的安全性，政府、企业和她都有合作。不过，这不代表真正的量子计算机面世了……”

他看着徐凌波，仿佛是专门讲给他听的：“量子计算机有三个核心需求，算法、编码和芯片。芯片是重中之重，正在研发中，你们今年寒假要是回家了，就会错过这一次参与的机会。”

偌大一间会议室里，气氛异常紧张，谭千澈却笑了笑：“我给你们举个例子，a回家了，b没有。a在家里放松、玩耍，b在学习新知识、参加学术会议。一个月的寒假结束，a和b的差距有多大？”

全场寂静。

谭千澈又说：“今年，你们都别回家，留在实验室干活。”

他站在长桌的尽头，双手扶着桌子，问道：“谁赞成，谁反对？”

徐凌波窃窃私语：“谭老师压榨学生不是人。”

然而，谭千澈的下一句话就是：“每人1000元劳务费，我出钱。”

谭千澈是学校重点栽培的教授。他的项目繁多，收入十分可观。早在去年年底，他就换了一辆奔驰轿车，手上戴着朗格手表，颇有成功人士的风范。

方怡雯却敢于当众拆台。她举手说道：“老师，你刚才的假设不对。”

谭千澈质问她：“哪里不对？”

方怡雯站起身来解释：“如果，回家玩耍的a是林知夏老师，留在实验室的b是徐凌波同学，一个寒假结束以后，a还是比b厉害得多，你说呢？”

谭千澈非但没有生气，反而笑得更开怀：“这充分说明，你们寒假不能回家，要追赶林老师的水平。林老师三年读完本科，三年寒暑假，她都没回过家，你们学一学。”