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第59章（第1页）

江逾白感到茫然。

他的家里有四名外教，以及一个英语教研小组。

他的英语和法语都很流利。

他为什么又输给了林知夏？

林知夏双手捧脸，侧过头，专注地看着江逾白。

她的眼神很单纯，还好心提醒他：“快点呀，江逾白，你快点叫我林老师。”

上周摸底考试之后，江逾白和林知夏打了一个赌，赌谁能做年级第一。输了的人，要管赢了的人叫老师，以示尊敬。

江逾白正在思考，为什么林知夏的英语作文能获得附加分。

他低声问：“林知夏，你的英语试卷写完了？你考试的时候，没有发呆吗？”

“当然写完啦，”林知夏诚实地告诉他，“考试开场几分钟，我就写完了。然后我才开始发呆的。”

江逾白没作声。

林知夏悄悄地开口：“这次英语考试，作文题目是描写校园环境。我除了描写环境，还即兴写了一首十四行诗。不过，说实话，我写得一般……”

英语十四行诗，就像中国的古诗一样，讲究音韵，讲究措词，历史悠久，格律十分严谨。

英国著名文学家莎士比亚、济慈、雪莱都给后世留下了许多优美的十四行诗，值得世间每一位热爱诗歌的读者反复品鉴。

江逾白真的没想到，林知夏竟然能即兴写出一首英文十四行诗。

无论她写得怎么样，她能在短时间内严格押韵，体现十四行诗的格律，她的语言运用能力就算是非常出色。

林知夏还在催促他：“江逾白，江逾白，你快点叫我林老师。”

江逾白摊开一本数学作业，盖在自己的脸上，闷声喊她：“林老师。”他只喊了这一声，死活不肯再讲一句话。