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宋允知正襟危坐,一扫先前的漫不经心。
上?舍生果然是上?舍生,还是有些?辩论的水平在身上?的。而?对面也不赖,双方你来我往,唇枪舌剑。一说?骈文节奏均衡,铿锵有力,又?是约定俗成的公文体裁,古来如此,如何变得?国子监则以“穷则变、变则通”来反驳,引经据典,指出如今公文骈文中?的弊端。
起初还愿意讲道理,后来逐渐开始互相攻讦起来。
“你懂什么?四字密而?不促,六字格而?非缓,骈文合乎音律,岂是你们那些?散文可比?”
“如今的骈文忘于?教化之道,以妖艳为胜,早该退出文坛,淡化于?朝堂了!”
“亏你还是读书?人,岂不知文以修饰为美?”
“一派胡言,分明是该文以载道,文从字顺!”
等到陈素薄修德跟府学那边的山长、先生们下场后,画风又?是一遍,直接将高度拉高到陈军国大事、表述政治得失。有些?政事跟典故若不是有系统解释,以宋允知如今的阅历根本听不懂一点儿。
宋允知费了好大的劲,才勉强跟上?他先生的步伐。两边辩得天昏地暗,到最?后也只?剩下他先生跟对面山长之间的交锋了,双方陷入僵局,也就是谁也说?服不了谁。
陈素以朝廷现状入手,贬斥骈文乃是“缀风月,弄花草”,“蠹伤圣人之道”。
王山长指出,古文不但多?用韵,抑且多?用偶,“孔子以用韵比偶之法,错综其言,而?自名曰‘文’”,指责陈素推崇散文是反孔圣之道。
双方互相指责对方违背孔圣之道,宋允知听得晕头转向,正皱着小眉头努力记下先生的要点,忽然听到对面一位黄先生笑着道:“在座辩了这么久,反倒陈先生的弟子始终一言不发,不如大家听听这位小神童有何高见??”
陈素立刻甩了一个眼刀子过去。
王山长捻须,却是摇头:“何故让一个小儿开口,未免有以大欺小之嫌。”
陈素跟薄修德这才冷笑一声,姑且算建康府学没有烂到头,还知道不能?欺凌弱小。只?是,他们为了允哥儿不出岔子担忧不已,宋允知却没有这个顾忌。他最?不能?忍受旁人瞧不起他了,这个黄先生欺负小孩儿,他必要出面给他致命一击。
冲!
宋允知赫然起身,在他先生错愕的目光之下,胸有成竹地开口:“诸君辩了半日,恕我没听出骈文的气势,只?瞧出了冗长繁琐。”
黄先生讥笑道:“你一个黄口小儿懂得什么,还好意思品评上?了,你写过几篇好文章?”
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